Բլոգ
Հոդվածներ և նյութեր
18 հոկտեմբերի, 2026 թ. Քոլբի փորձառական ուսուցման մոդելը. ինչպես սովորել սեփական փորձից
Ինչու են երկու մարդ նույն փորձից տարբեր դասեր քաղում, և ինչպես փորձը վերածել գիտելիքի ու աճի։ Դեյվիդ Քոլբի ուսուցման ցիկլը՝ 4 փուլ, 4 ուսուցման ոճ, գիտական հիմքեր, սխեմաներ և ամենօրյա գործնական հուշաթերթ։
17 հոկտեմբերի, 2026 թ. Էմոցիոնալ ինտելեկտ. ինչու «կյանքի խելքը» երբեմն ավելի կարևոր է, քան IQ-ն
Ինչու են հաջողության հասնում ոչ միայն ամենախելացիները, այլ նրանք, ովքեր հասկանում են իրենց և ուրիշներին։ Դանիել Գոլմանի էմոցիոնալ ինտելեկտի մոդելը՝ 5 բաղադրիչ, գիտական հիմքեր, սխեմաներ և ամենօրյա գործնական հուշաթերթ։
14 հոկտեմբերի, 2026 թ. Մանկավարժություն, անդրագոգիկա, գերագոգիկա. ինչպես են սովորում երեխաները, մեծահասակները և տարեցները
Նույն դասընթացը կարող է հիանալի աշխատել 20-ամյա ուսանողի համար և ձախողվել 45-ամյա մենեջերի կամ 68-ամյա սովորողի դեպքում։ Ինչու՞։ Համեմատում ենք երեք մոտեցումները՝ հանրահայտ աղբյուրների, սխեմաների և դասընթացավարի գործնական հուշաթերթի օգնությամբ։
